关注微信公众号查券更方便
【项目化学习5册】PBL项目化学习的实施+项目化学习设计+跨学科的项目化学习+重新定义学习+跨学科项目经典案例 夏雪梅等 正版书籍
【项目化学习5册】PBL项目化学习的实施+项目化学习设计+跨学科的项目化学习+重新定义学习+跨学科项目经典案例 夏雪梅等 正版书
学习素养·项目化学习的中国建构丛书(套装共7册)夏雪梅团队编著,中国本土建构,用中国逻辑讲老师们看得懂、学得会的PBL
跨学科学习:一种基于学科的设计、实施与评价 夏雪梅著 正版书籍
项目化学习设计全套共5册
当当网正版书籍 项目化学习工具:66个工具的实践手册(夏雪梅团队项目化学习系列著作的第5本)教育科学出版社
当当正版 跨学科的项目化学习:“4+1”课程实践手册(第2版)学习素养项目化学习的中国建构丛书 张悦颖 夏雪梅 教育科学出版社
跨学科学习一种基于学科的设计
当当正版 以学习为中心的课堂观察 夏雪梅著 以学为中心的课堂观察 课堂观察走向专业的听评课
PBL项目化学习工具夏雪梅
【新华书店旗舰店官网】PBL项目化学习工具--66个工具的实践手册/学习素养项目化学习的中国建构丛书 夏雪梅等著 正版书籍
【跨学科的项目化学习:"4+1"课程实践手册】 第二版夏雪梅著 跨学科项目化学习的实践样态 项目化学习理念在中国的本土实践 新华
项目化学习工具:66个工具的实践手册 学习素养项目化学习的中国建构丛书 夏雪梅等著 正版书籍 教育科学出版社 博库网
PBL项目化学习工具66个工具
【新华文轩】跨学科学习 一种基于学科的设计、实施与评价 夏雪梅 正版书籍 新华书店旗舰店文轩官网 教育科学出版社
项目化学习工具:66个工具的实践手册(夏雪梅团队项目化学习系列著作的第5本)
教师用书】项目化学习设计学习素养视角下的国际与本土实践版 夏雪梅 班主任管理书籍注重学生健康自我能力的培养教育科学
跨学科项目经典案例:展馆类项目如何做/学习素养·项目化学习的中国建构丛书上海学习素养课程研究所 编著 夏雪梅 教育科学出版社
【任选】学习素养项目化学习的中国建构丛书共8册 夏雪梅 项目化学习设计/学习质量评估/工具 重新定义学习 跨学科项目经典案例 等
项目化学习质量评估夏雪梅作品
以学习为中心的课堂观察
预见"新学习" 上海市义务教育项目化学习三年行动计划优秀案例集 第1辑 夏雪梅,崔春华编 教学方法及理论 华东师范大学出版社
项目化学习的实施正版
【正版包邮】项目化学习设计:学习素养视角下的国际与本土实践 夏雪梅 著 教育科学出版社
项目化学习质量评估 基于中国情境的建构 夏雪梅 著 学习素养项目化学习的中国建构丛书 9787519138295项目化学习的设计和实施质量
跨学科项目经典案例:展馆类项目如何做 上海学习素养课程研究所 编著 夏雪梅 项目化学习的中国建构丛书 教育科学出版社 博库网
项目化学习设计:学习素养视角下的国际与本土实践 夏雪梅著 文教 教学方法及理论 教育科学出版社 新华书店旗舰店文轩官网
PBL项目化学习的实施夏雪梅主编
【新华文轩】项目化学习工具:66个工具的实践手册 夏雪梅 等 正版书籍 新华书店旗舰店文轩官网 教育科学出版社
项目化学习设计(学习素养视角下的国际与本土实践)/学习素养项目化学习的中国建构丛书 夏雪梅 主编 教育科学出版社 正版书籍 博库
作业设计基于学生心理机制的
正版包邮项目学习设计素养视角
跨学科的项目化学习套装2册
跨学科的项目化学习 4+1课程实践手册/学习素养项目化学习的中国建构丛书 张悦颖 夏雪梅 教育科学出版社 正版书籍 博库网
【新华文轩】项目化学习质量评估:基于中国情境的建构 夏雪梅 正版书籍 新华书店旗舰店文轩官网 教育科学出版社
教师项目化学习中国建构教师用书
项目化学习设计 学习素养视角下的国际与本土实践 夏雪梅 班主任管理书籍注重学生健康自我能力的培养 教育科学出版社
现货项目化学习设计 学习素养视角下的国际与本土实践 第二版夏雪梅著培育21世纪学习素养让孩子成为心智自由的学习者 允漷陈姵如
项目化学习工具66个工具手册
项目化学习设计:学习素养视角下的国际与本土实践 夏雪梅 著 夏雪梅 编 教育/教育普及文教 新华书店正版图书籍 教育科学出版社
跨学科学习 一种基于学科的设计、实施与评价 夏雪梅 著 教育/教育普及文教 新华书店正版图书籍 教育科学出版社
以学习为中心的课堂观察 文教 夏雪梅著 教学方法及理论 中小学教师用书 老师教学书籍 教育科学出版社 新华文轩旗舰店 正版书籍
跨学科项目经典案例展馆类项目
跨学科项目经典案例教育科学
以学习为中心的课堂观察夏雪梅
正版书 教育科学2册 项目化学习设计:学习素养视角下的国际与本土实践+重新定义学习:项目化学习15例 夏雪梅 著 教育科学出版社
天猫正版包邮跨学科项目课程实践
正版 教育科学套装3册 重新定义学习项目化学习15例+项目化学习设计+跨学科的项目化学习 张丰 管光海 何珊云 张悦颖 夏雪梅等
项目化学习设计:学习素养视角下的国际与本土实践(第2版) 夏雪梅 教育科学出版社 9787519124441
YS教师用书】跨学科的项目化学习4+1课程实践手册 张悦颖夏雪梅著自我认识在探索世界中发现自我在呈现自己中引发共鸣教育科学
【包邮速发】作业设计 基于学生心理机制的学习反馈 夏雪梅 编著 双减政策家庭作业设计方法指导 系统建议 教师教育教育科学
校长履新100天:校长履新,构建有效领导力值得赖的实用手册:How to take charge,夏雪梅普通大众小学校长学校管理研究社会科学书籍
正版 教师生命教育7讲 沈琪芳 夏雪梅编著 教师新知 师生的生命对话 冲突教育事件的生命认知 华东师范大学出版社
【包邮速发】跨学科的项目化学习4+1课程实践手册 第二版第2版 张悦颖 夏雪梅著 教育科学出版社
“4+1”课程实践跨学科项目学习
教师用书】跨学科的项目化学习4+1课程实践手册 张悦颖夏雪梅著自我认识在探索世界中发现自我在呈现自己中引发共鸣教育科学
PBL项目化学习设计夏雪梅主编
正版图书 项目化学习设计:学习素养视角下的国际与本土实践(第2版) 教育科学出版社 夏雪梅 著
正版包邮 校长履新100天 校长履新 构建有效领导力值得赖的实用手册 夏雪梅 教学方法及理论 社会科学 四川大学出版社书籍
正版图书包邮项目化学习设计:学习素养视角下的国际与本土实践(第2版)夏雪梅著9787519124441教育科学出版社有限公司
教师用书】项目化学习的实施学习素养视角下的中国建构 夏雪梅著 项目化学习设计理论教程经典案例PBL中小学教师培训用书教育
【新版速发】以学习为中心的课堂观察 夏雪梅著 提升教学从观察课堂开始 教育科学出版社
PBL项目化学习工具 66个工具的实践手册 夏雪梅等著 学习素养项目化学习的中国建构丛书 教育科学出版社
教师用书 项目化学习套装6册 跨学科的项目化学习设计+学习的实施+重新定义学习+跨学科项目经典案例+PBL项目化学习工具夏雪梅
正版促销9787504169341 以学习为中心的课堂观察 夏雪梅 教育科学出版社
跨学科的项目化学习: "4+1" 课程实践手册 张悦颖 夏雪梅 教育科学出版社 学习素养项目化学习的中国建构 教育科学出版社
正版图书 作业设计 基于学生心理机制的学习反馈 方臻 夏雪梅 编著 教育科学出版社
教师用书】项目化学习设计学习素养视角下的国际与本土实践第二版 夏雪梅 班主任管理书籍注重学生健康自我能力的培养教育科学
项目化学习全6册夏雪梅著
一种基于学科的设计、实施与评价
学习素养·项目化的中国建
预见新学习 上海市义务教育项目化学习三年行动计划优秀案例集 第1辑 夏雪梅 崔春华编 教学方法及理论 华东师范大学出版社
作业设计基于学生心理机
项目化学习工具66个工具的实践
校长履新100天 夏雪梅,熊华夏 四川大学出版社 【正版图书书籍】
正版图书包邮项目化学习质量评估:基于中国情境的建构夏雪梅9787519138295教育科学出版社
正版现货直发项目化学习设计:学习素养视角下的国际与本土实践,夏雪梅,教育科学出版社有限公司9787519117450
预见“新学”:上海市义务教育项目化学三年行动计划秀案例集 第辑 夏雪梅,崔春华,吴宇玉 华东师范大学出版社
项目化学习工具:66个工具的实践手册 夏雪梅9787519132552教育科学出版社
正版现货直发以学习为中心的课堂观察 夏雪梅 9787504169341
项目化学习质量评估:基于中国情境的建构 夏雪梅 著 夏雪梅 编 教育科学出版社
校长履新100天夏雪梅,熊华夏四川大学出版社9787569038996
正版包邮9787504169341 以学习为中心的课堂观察 夏雪梅 教育科学出版社
正版 预见“新学习”:上海市义务教育项目化学习三年行动计划优秀案例集 第一辑 夏雪梅,崔春华,吴宇玉 华东师范大学出版社
校长履新100天 夏雪梅,熊华夏 著 四川大学出版社
【正版书】跨学科的项目化学习:4 1课程实践手册 张悦颖 夏雪梅 张悦 张悦颖 夏雪梅
正版教育科学 以学习为中心的课堂观察 夏雪梅 著 教育科学出版社9787504169341
项目化学习工具学习素养
正版 项目化学习的实施:学习素养视角下的中国建构 夏雪梅 教育科学出版社 9787519123581 Y库
跨学科的项目化学习:“4+1”课程实践手册(第2版)张悦颖 夏雪梅 著 教育科学出版社 9787519124472 项目化学习的中国建构丛书
【正版包邮】 基于标准的学生学业成就评价(基于标准的评价研究丛书)(Srandards-basedAssessm 崔允娜 王少菲 夏雪梅
跨学科习:一种基于的设计、
跨学科学习:一种基于学科的设计、实施与评价 夏雪梅 9787519135652 教育科学出版社